沟通能力:如何强化?

 

要想加强沟通和公开演讲能力,首先,我们要对公开演讲能力形成正确的认识。沟通能力和公开演讲能力到底是什么?我们传统观念中有哪些看法是需要改变的?大家一起来看一下以下几个命题,并根据您的直觉进行判断,您认为这些命题是正确的吗?

  • A. 中国的好学生到了西方必然能脱颖而出,对优秀学生的标准在东、西方是一样的。
  • B. 只有特定的一些人能成为好的公开演讲家。
  • C. 出众的公开演讲能力,仅仅对于某些学习、工作领域有用。

考虑好了吗?下面为大家进行一一解读:

A. 命题错误。

由于教育体制和重点培养的方向的不同,早就了对于学生评判标准的不同。很多在国内教育体制中处处拿满分的好学生,在国外顶尖学府面前却输给了“创新能力、明辨性思维、个性化培养”的缺乏。由此可见,对优秀学生的标准在东、西方不尽相同。想要在国际社会中脱颖而出,必然需要具备国际竞争力,而不仅仅局限于在学校和考试中取得好成绩。

B. 命题错误。

公开演讲并不仅仅是领袖们的“特权”,在正确的引导和培训下,任何人都可以成为一名成功的公开演讲家。公开演讲能力是一项处处都可以应用的实际生活技能,掌握这项技能不仅可以使你很好地表达自己的思想和情感,而且还能获得别人的理解和支持,让你在学业、生活、交际、事业上处处受益。

C. 命题错误。

有些错误的认识认为好的沟通能力和公开演讲能力仅仅对于某些工作领域才有效,这是一个巨大的错误。我们的学业、事业、交际、甚至日常生活都离不开良好的沟通能力和公开演讲能力。特别对于我们的学生,考试面试、课堂演示、小组讨论、辩论,西方求学路上处处都是展示沟通及公开演讲的机会。事先做好准备,强化沟通及公开演讲能力至关重要。沟通及公开演讲能力的培养会带来事半功倍的效果,因为这也是孩子们展示自己的自信心、逻辑能力、明辨性思维、创造性思维以及领袖力的最佳机会。

融尚私塾的师生关系专家和资深语言专家基于多年的教学经验以及对于沟通技巧、公开演讲技巧、演示技巧的专业知识创立了系统化的培训课程。我们从理论到实践,通过一系列有序的活动,培养学生公开演讲的技巧和能力,增强学生的自信心、自我表达能力、逻辑性思维能力以及领袖才能。我们的目标不仅仅是让孩子们可以拥有流利的口语能力,更让他们“说”出自信,“说”出才气!我们相信:能言善道,乃是成功之道!

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